歸納概括題作為申論考試中最為基本的題型和對基礎能力的考查形式，總是反復出現在申論試卷中。歸納概括題型較之其他幾個題型來說比較簡單，但卻也常常成為拉開考生成績差距的題型。其原因并不是由于考生找不到答題要點，而是考生們無法將要點準確地在規(guī)定字數內表述出來。因此，建議考生們先學會抓準核心詞。

1.考生存在的問題

考生們在閱讀歸納概括題型材料時會發(fā)現，材料中不僅包括直接闡述主題題型，還包括案例型材料和數據型材料，這就需要考生通過對案例和各類數據的把握，找出隱藏于材料背后的信息，這是考生們通過申論考試必備的能力之一，而許多考生又并不具備此能力。

2.技巧詳解——抓準核心詞

此技巧中的“核心詞”指的是考生從材料中找出的原始的為經加工的符合題目要求的關鍵信息中的關鍵詞。那么考生只要準確抓住關鍵詞就可準確把握答題要點并得分。

首先，考生應清楚在歸納概括題型中，?？键c都是歸納問題、主要問題的具體表現、原因、影響和現狀等，那么在歸納概括此類信息時，考生應明確的問題是：要點的核心詞匯的詞性。核心詞匯必須是實詞，不可能是虛詞，如前個示例中“我國公共文化設施總體發(fā)展成都較低”，在這個要點中，關鍵詞是“公共文化設施”“低”，屬于實詞，“公共文化設施”指的是描述對象，即題干要求；“低”是對問題的具體闡述，本應該與發(fā)達國家一樣程度很高，但卻是低。

其次，考生需要具備的能力是如何從案例和數據中提煉關鍵詞。

以2015年四川省上半年省考第一題為例：

示例：根據給定資料，概括我國目前公益性質文化場館面臨的困難。(20分)

要求：概括全面，條理清楚;語言簡潔，書寫工整;不超過200字。

【材料引用】盡管我國文化館、博物館等公共文化設施總數不斷增加，但相對于發(fā)達國家而言，我國公共文化設施總體發(fā)展程度仍然較低，據了解，英國 倫敦市擁有400多個大小劇院、音樂廳及現場音樂表演場地，每10萬人擁有1.4個劇場，每10平方公里擁有1.3個劇場，每年大型劇場的入場人次達 1240萬;擁有近600個圖書館，395家公共圖書館，平均每10萬人擁有5家公共圖書館，人均藏書量5本;擁有22座國家級博物館，200余座非國家 級別的博物館，每10平方公里有1.1座博物館，即每個社區(qū)附近都會有博物館，而我國平均每40萬人才擁有1座博物館。

【解析】

要點點撥：這段材料的最后一句是“而我國平均每40萬人才擁有1座博物館”，“而”表示轉折，從標志性詞匯法可以看出從轉折詞之后開始就是闡述的重點，因此這句話中也有考生們需要找的信息。

技巧點撥：在歸納概括題型中，考生不可以直接寫數據，而是要用準確的文字來表達數據反映的信息。“而我國平均每40萬人才擁有1座博物館”，這句話中談到“平均每40萬才擁有1座”，那么這句話不僅是想表達博物館數量少，“人均擁有量”也少。

因此這個要點更為準確的表述應為：博物館等公益性質的文化場館人均擁有量少。

志公教育建議考生們平日里勤加練習，將理論聯系到實際中去，一定可以輕松拿下該題型。

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